Районная опытно-экспериментальная площадка

       Краткая аннотация ОЭР

       Улучшение качества образования, состояния здоровья детей, профилактика заболеваний у детей являются приоритетными направлениями государственных национальных проектов. Эти идеи поддерживаются в стратегических документах Российской Федерации:

          Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" определяет одним из направлений дошкольного образования сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста;

           Указ Президента Российской Федерации "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы" определяет ключевым принципом Национальной стратегии сбережение здоровья каждого ребенка.

           На наш взгляд сетевое взаимодействие является одним из главных ресурсов развития районной системы образования, поскольку оно позволяет выявить скрытый, или еще невостребованный, или не реализовавшийся в иных условиях инновационный потенциал, транслировать его на всю систему, активизировать процессы развития и саморазвития субъектов сети в организационном, содержательном, технологическом и управленческом аспектах.

           Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" определяет "новую школу" как центр взаимодействия с родителями и местным сообществом, с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы.

           Стратегия "Петербургская школа 2020" нацеливает на формирование "открытой школы" - развитие социальных образовательных сетей как способа обмена информацией, кооперирования ресурсов и возможностей для реализации образовательных, культурологических проектов, исследований процессов, происходящих в образовании, как формата открытости и гласности. Данное направление ориентирует на построение новой образовательной среды с высокой интенсивностью различных форм социального и образовательного партнерства, на разработку новых технологических моделей развития образования за счет взаимодействия с бизнесом, наукой, искусством, политикой.

            В ходе ОЭР при совместном использовании ресурсов образовательной организации и социальных партнеров будет разработана, апробирована и предложена педагогическому сообществу модель сетевого взаимодействия структур, заинтересованных в реализации профилактических программ сохранения здоровья воспитанников, а также методические материалы для организации деятельности в соответствии с предложенной моделью.     

Цели ОЭР

             Разработать и апробировать в дошкольных образовательных организациях Красногвардейского района модель сетевого взаимодействия структур, заинтересованных в реализации профилактических программ сохранения здоровья воспитанников.

Задачи ОЭР

1. Изучить и проанализировать современные научные и практические подходы по теме эксперимента, подобрать материалы и сформировать нормативно-правовую базу;

2. Разработать и апробировать модель сетевого взаимодействия структур, заинтересованных в реализации профилактических программ сохранения здоровья воспитанников;

3. Провести анализ и обобщение результатов с целью определения эффективности предложенной модели. Программа ОЭР по теме: Сетевое взаимодействие структур, заинтересованных в реализации профилактических программ сохранения здоровья воспитанников.

Программа ОЭР

1 этап работы

Поисково-аналитический 2013-2014 учебный год

Задачи этапа:

1. Анализ состояния проблемы в педагогической, психологической, социологической, философской литературе по теме эксперимента; формирование нормативно-правовой базы ОЭР;

2. Поиск и отбор партнеров для проектирования модели сетевого взаимодействия по заявленной теме;

3. Проектирование модели сетевого взаимодействия структур, заинтересованных в реализации профилактических программ сохранения здоровья воспитанников.