Не оставляйте детей одних без присмотра взрослых

Чаще всего несчастные случаи происходят с детьми, оставленными без присмотра.

Они начинают активно исследовать окружающий мир без взрослых. Результаты таких экспериментов, как правило, приводят к пожарам.

Если анализировать подобные случаи возгорания, то во всех прослеживается очевидная вина взрослых: малолетние дети были оставлены дома одни, и, к примеру, могли запросто взять спички и зажигалки.

Конечно, бывают случаи, когда взрослые вынуждены оставлять ребенка на какой-то промежуток времени без надзора. Однако прежде чем уйти из дома, необходимо поручить наблюдение за ребенком старшим детям или кому - нибудь из взрослых. Особенно опасно оставлять детей одних в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не могут самостоятельно выйти из горящего помещения наружу.

Родители должны помнить, что детей привлекает огонь, но их естественный познавательный интерес должен быть направлен в нужное русло. А это значит, что с самого раннего возраста дети должны знать правила обращения с огнем. Знания по пожарной безопасности в интересной игровой форме хорошо усваиваются детьми. В детских садах, школах проводят утренники, детские спектакли на противопожарную тематику, разучивают стихи.

Уважаемые родители, задумайтесь: достаточно ли вы уделяете времени своему ребенку, объясняли ли вы ему опасность игры с огнем, выполняются ли в вашей семье «классические» предупреждения пожарной охраны: «Спички - детям не игрушки!» и «Не оставляйте детей без присмотра!», известные с детства каждому?

Спросите своих детей, знают ли они правила обращения с огнем, а если нет - научите.

Итак, во время пожара дети часто в испуге прячутся в самых укромных уголках - под кроватью, в шкафу. Расскажите детям, что самое дорогое - это жизнь. Поэтому при обнаружении пожара ребенку необходимо:

•        как можно быстрее покинуть опасное помещение, не тратя время на спасение имущества;

•        оповестить о случившемся взрослого;

•        позвонить в пожарную охрану.

Уважаемые жители Красногвардейского района и гости города! Будьте бдительны и предельно осторожны! Помните: безопасность ваших детей - в ваших руках! При обнаружении первых признаков пожара необходимо незамедлительно сообщить в службу спасения по телефону «01» или с мобильного «101», «112».

ОНДПР, ПСО, УГЗ, ВДПО Красногвардейского района

  10 САМЫХ ВАЖНЫХ ПРАВИЛ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

https://вдпо.рф/blog/post/10-samykh-vazhnykh-pravil-pozharnoy-bezopasnosti-dlya-detey

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: ОБЪЯСНЯЕМ ДЕТЯМ

https://www.baby.ru/wiki/pozharnaya-bezopasnost-deti/

Правила пожарной безопасности – неотъемлемая часть обучения детей основам безопасности в повседневной жизни. Эти правила представляют собой набор предосторожностей и действий, направленных на предотвращение пожаров и минимизацию рисков в случае возгорания. Учить детей этим нормам – значит дарить им не только знания, но и навыки, способные сохранить их жизни и оберегать от травм.

Обучение правилам пожарной безопасности начинается дома. Здесь дети изучают, как правильно обращаться с огнем, как избегать ситуаций, которые могут привести к пожарам, и как эффективно реагировать в случае чрезвычайной ситуации. В быту эти навыки также оказываются бесценными, учитывая разнообразие электроприборов и возможных источников огня в повседневной обстановке.

На природе правила пожарной безопасности становятся особенно важными, учитывая более сложные условия и отсутствие стандартной инфраструктуры. Осознание, как предотвращать лесные пожары или как безопасно обращаться с костром, помогает детям развивать ответственное отношение к окружающей среде и сохранять природные ресурсы.

ГЛАВНЫЕ ПРИЧИНЫ ПОЖАРОВ

Пожары могут возникнуть из-за различных причин, и часто их можно предотвратить соблюдением соответствующих мер предосторожности. Главные причины пожаров включают:

• Неосторожное поведение с огнем. Оставленные без присмотра свечи, горящие спички, неправильно потушенные костры, игры с огнем без контроля — все это может привести к возгоранию.
• Неисправности электрооборудования. Пожары могут возникнуть из-за перегрева, короткого замыкания или других неисправностей электрического оборудования, если оно не обслуживается или используется неправильно.
• Неаккуратное курение. Оставленные горящие сигареты, зажженные спички или сигаретные окурки могут стать источником пожара, особенно в сухих и ветреных условиях.
• Утечки газа приводят к взрывам и пожарам, особенно если есть источник искры или открытого пламени вблизи.
• Плиты и кухонные приборы. Несоблюдение правил безопасности при готовке, оставленные без присмотра горячие плиты или духовки могут вызвать пожар.
• Неосторожное обращение с горючими жидкостями. Хранение и использование легковоспламеняющихся жидкостей, таких как бензин, должно осуществляться с особым вниманием.
• Дети могут случайно вызвать пожар, играя с огнем, спичками или поджигая материалы.
• Пожары могут возникнуть из-за ударов молнии, особенно в сельской местности или в лесу.
• Намеренные поджоги также являются причиной многих пожаров, и в этом случае причины могут быть разнообразными.

Обучение основам пожарной безопасности и соблюдение профилактических мер могут существенно снизить риск возникновения пожаров и способствовать обеспечению безопасности.

С КАКОГО ВОЗРАСТА НУЖНО УЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Обучение первым правилам пожарной безопасности рекомендуется начинать с самого раннего детского возраста, примерно с двух-трех лет. В это время дети уже начинают проявлять интерес к окружающему миру и могут осознавать базовые инструкции от взрослых.

Пожары иногда происходят из-за детской шалости, и поэтому важно прививать им правильные навыки с самого раннего возраста. Родители должны быть терпеливыми и последовательными в объяснении опасности, связанной с игрой с огнем или электроприборами. Педагогический подход, основанный на понимании и объяснении, помогает детям осознать, что безопасность – это не просто правила, навязываемые взрослыми, но нечто, что поможет защитить их самих.

С первых лет жизни важно уделять внимание формированию ответственного отношения к огню и электричеству. Это также создает основу для последующего обучения более сложным аспектам пожарной безопасности по мере взросления ребенка. Важно помнить, что обучение этим навыкам должно быть постоянным и интегрированным в повседневную жизнь, чтобы дети могли легко применять полученные знания в различных ситуациях.

КАКИМ ПРАВИЛАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАТ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ

?

Обучение правилам пожарной безопасности в детском саду представляет собой важную часть общего воспитательного процесса. Дети обучаются основам безопасного поведения в различных ситуациях, связанных с возможностью возникновения пожара.

Общие правила, которые часто включают в программу обучения:

• Не трогать спички и зажигалки. Дети учатся, что эти предметы не являются игрушками, и их использование возможно только под присмотром взрослых.
• Безопасное обращение с электроприборами. Дети узнают, как правильно включать и выключать электроприборы, а также понимают, что розетки – не место для экспериментов.
• Правила при обнаружении огня. Дети обучаются базовым шагам в случае обнаружения огня: не паниковать, сообщить взрослым и следовать инструкциям по безопасной эвакуации.
• Безопасность при использовании свечей. Если в детском саду используют свечи (например, при проведении мероприятий), детям рассказывают, как правильно обращаться с ними и почему важно избегать их близости.
• Обучение процессу эвакуации. Дети проводят тренировочные эвакуации, чтобы знать, как вести себя при сигнале пожарной тревоги, куда следует направиться и как соблюдать спокойствие.
• Осознание роли пожарной безопасности в повседневной жизни. Важной частью обучения является также формирование понимания, что забота о безопасности – это нечто важное в повседневной жизни, а не просто процедуры для случаев чрезвычайных ситуаций.

Обучение этим правилам помогает сформировать ответственное отношение к безопасности, развивает у детей навыки реагирования на потенциальные угрозы и создает базу для дальнейшего обучения более сложным аспектам пожарной безопасности в старших возрастах.

КАКИЕ ПРАВИЛА ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ДОШКОЛЬНИК

Объяснение правил пожарной безопасности для дошкольников требует простого, наглядного и понятного подхода. Важно сделать информацию доступной и занимательной, чтобы дети легко усвоили правила. Вот несколько ключевых моментов:

• Дошкольники должны понимать, что огонь — это нечто опасное и серьезное, а не предмет для шалости. Нельзя трогать спички, зажигалки, свечи и другие предметы, связанные с огнем, без взрослого присмотра.
• Объясните детям, что некоторые предметы, такие как утюги, фены и другие электроприборы, могут стать причиной пожара, если с ними не осторожно обращаться. Учите их включать и выключать электроприборы только при наличии взрослого. Дети должны знать, что вставлять предметы в розетки или экспериментировать с электричеством может быть опасным.
• Расскажите детям, что пожар может начаться, если играть с огнем или пытаться что-то поджечь. Подчеркните, что такие действия могут привести к серьезным последствиям.
• Поясните, что приготовление пищи также может быть источником пожара. Например, покажите, что горячие сковороды и кастрюли могут вызвать огонь, если с ними не обращаться осторожно.
• Обучите детей правилам эвакуации: куда идти, если зазвучит сигнал тревоги, как вызвать помощь взрослых и как не паниковать в чрезвычайной ситуации.

Важно подчеркнуть, что эти правила необходимы для их безопасности, а не для того, чтобы ограничивать их свободу. С позитивным и понятным подходом дошкольники лучше усваивают правила и развивают ответственное поведение в отношении пожарной безопасности.

Сотрудники ОНДПР Красногвардейского района управления по Красногвардейскому району ГУ МЧС России по г. Санкт-Петербургу провели учения в ГБОУ школа № 152 Красногвардейского района Санкт-Петербурга по отработке действия персонала школы по эвакуации детей. По сценарию условное возгорание произошло на 3-ем этаже в учебном классе. При срабатывании автоматической пожарной сигнализации ответственные лица приступили к сообщению о пожаре и эвакуации персонала и детей, по громкой связи сообщили о пожаре и зоне задымления. Содержание сообщения призывало к спокойствию и четко указывало на действия персонала по быстрой эвакуации детей из здания. Эвакуация персонала и детей школы проведена в установленные нормативами сроки. Сбор эвакуированных людей организован за территорией учреждения. Следует отметить работу персонала учреждения, а также поведение детей, не было никакой паники, действия всех были четкие и слаженные. В случае реального пожара эвакуация людей пройдёт так же быстро, как на учебной тренировке. Анализ проведенного мероприятия показал, что педагогический и технический персонал, учащиеся школы в целом освоили необходимые знания, умения и навыки поведения в условиях экстремальных ситуаций, запланированное мероприятие проведено организованно, в установленные сроки и с соблюдением всех необходимых мер безопасности.